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投资项目
《教与学-全新教案》共计1200本
会 员 名 jyxbook 项目类别 出版印刷
投资总额 2000 万 (人民币) 投资模式 不限
投资回收期 2 年回报率 30
投资地区 不详 发布时间 2010-12-25 16:19:00
联 系 人 严治理 联系手机 13905437098
联系电话 0543-3275799 E-mail信箱 68147888@qq.com

《教与学》曾经辉煌过,在上世纪九十年代,单册发行过百万的佳绩,是中国教辅的第一品牌,是盗版和模仿的首选。历经十几年的风风雨雨,作为作者和策划人看不惯教辅市场的恶劣风气,盗版盛行,模仿猖獗,不识字的农民当主编,不会上课的当策划,订书的重回扣轻质量。种种教辅怪胎的出现,令我发誓再不研发新的教辅体例,想让那些盗版者和模仿者去见鬼。搁笔十几年后,慢慢醒悟过来,问题的症结不在别人的盗版和模仿,而是自己推陈出新的速度太慢。只有让静态的教辅成为动态的教辅,使教辅活起来,始终让盗版和模仿跟在自己的屁股后面跑。天天以全新的面貌出现,突破自我。始终不忘创新是保持领先的不竭动力,才能重新影响教与学这片天地,再创教与学的辉煌。
(一)新课标 :从教育部颁布的《中小学新课程标准》实施以来,教材版本的多样化是大势所趋,人教社教材一统天下已成为过去。随着教材版本多样化趋势的发展,分省、分地区的中、高考自主命题, 多样化的考试形式就出现了。在教材版本多样化的发展中,又催生了课程进度的多样化。教材、考试、进度以上三种的多样化,共同导致了教辅图书出版的个性化与区域化。在新课程标准时代,教辅图书出版必须走个性化与区域化的道路,是教辅图书出版的终极形态。
(二)新产品:教与学是一个不可分的整体,有教必有学。孤立的研究教与学,都是不科学的。必须从教与学整体研究着手,全新设计教与学的关系,怎样使教与学有机结合起来,终于从“教、学、练、考”四个环节找到了突破口。那就是从学生的认知规律出发,必须在让学生怎么学前,就明确让老师怎么教,教为主导。当大家热衷多方面评价课堂教学效果的时候,我们已确定当前检验课堂教学效果的“标准”,那就是“学生会不会又好又快的做题”,所以《教与学-新教案》的突出特色就是把课堂效果的有效检测,贯穿到课堂教学的每个环节。当多数人还不明白学案也是一种教案的时候,我们已经向前迈了一步,真正把指导学生探究学习的案例来研究,形成了我们的《教与学-新学案》。当多数人在对习题和试题的讲评,还停留在核对答案的时候,我们已经推出了系统性的习题课教案《教与学-新练案》和试卷讲评课的教案《教与学-新考案》。
(三)新思路:产品的创新关键是思路的创新,没有好的思路就不会有好的产品。我们在编写和编辑思路上大胆尝试,首先优化编辑运作流程,实行学科版本主编负责制,在新课改实验区选择教学和写作能力高的一位老师担任所教学科的主编,由其组织并经公司考察再选择6-8位老师,共同组成该版本的编委会。坚持编写和教学同步进行,严格按照教什么编什么、教哪个模块编哪个模块、教哪个年级编哪个年级的编写原则,真正做到编写与教学的同步进行。坚持题目要让学生试做,只有做到编与教的同步,才可以做到图书资料中的试题让学生做一遍。只有学生做过的试题,通过老师讲解,才能发现试题是否存在问题,才能做到少出错误,才能知道试题的难易程度,才能知道所编写的试题是否符合教学的实际情况。

(四)新发展:建立图书开发基地,加强和重点学校的合作,寻求新的发展方向。坚决跳出那种从市场找书,为市场编书,脱离教学,纯市场化的发展模式。自高中推行新课改以来,我们首先在新课改实验省选择4-5个名牌学校进行合作,开发校本教材。由于各省市实行自主命题,考试题型和内容都有所不同,可以依托各合作学校,开发适合各省区的教辅资料,我们走在了最前头。经过几年的试验和探索,定位“校企合作”是今后发展的主要模式。大家都明白校本教材的开发是新课标实施的具体体现,今后学校教改的必经之路。同时有利于推进学校教研成果的市场化,有利于提高学校教师的业务水平,有利于学校教学成果的保存和传承,有利于学校教辅资料订购的阳光化操作。

这套《教与学-全新教案》,说她“全”是因为它包含教与学全部的四个环节-教、学、练、考;说他“新”是因为教与学的思路新、方法新。千万不要把它看成一本静态的图书,而是一套动态的教学方案。千万不要拿今天的版本和昨天您看到的版本比较,如果内容有不同就认为自己购买的错了,不是的,因为我们随时在修改、再创新。您买到“全新教案”的这个时刻,就是全新的版本,也可能是唯一绝版。这种单本印刷原来认为是不可能的事情,数字印刷时代给我们提供了这种可能。让那些盗版和模仿者真的见鬼去吧!
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